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| 任务型教学与语境创设 | |
| 引用本文： | 周树江.任务型教学与语境创设[J].教学与管理,2007(4):125-126. |
| 作者姓名： | 周树江 |
| 作者单位： | 周树江（山东工商学院） |
| 摘 要： | 教育部于2001年7月制定的《英语课程标准》（以下简称“课程标准”）指出：“英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力，形成有效的英语学习策略，培养学生的综合语言运用能力。”为了实现上述目标，课程标准明确指出：“教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用‘任务型’的教学途径。”那么什么是任务型教学法？它的特征是什么？以及怎样才能有效地实施任务型教学法？这都是本文要探讨的问题。 |
| 关 键 词： | 任务型教学法 语境创设 《英语课程标准》 综合语言运用能力 英语学习策略 “课程标准” 义务教育阶段 合作学习 |
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