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| 设计数学活动需关注的问题 | |
| 引用本文： | 张世明.设计数学活动需关注的问题[J].教育实践与研究,2013(9):66-68. |
| 作者姓名： | 张世明 |
| 作者单位： | 扬州市八里中心小学 |
| 摘 要： | 数学活动是数学课程实施的一个重要组成部分。数学活动的设置,意在引导学生通过动手、动口、动脑的过程,优化数学情感,丰富数学素养,提高能力。然而,现实课堂中,有的数学活动只把焦点放在活动的新颖有趣上、红火热闹上、学生参与积极性上,却未能很好地去实现数学活动的真正价值。 |
| 关 键 词： | 数学情感 活动经验 数学认知 思维能力 反思观察 |
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