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| 课改，不是否定传统——在继承中发展 | |
| 引用本文： | 唐彦.课改，不是否定传统——在继承中发展[J].四川教育,2005(6):20-20. |
| 作者姓名： | 唐彦 |
| 摘 要： | 对传统教学中的合理成分不加选择地放弃，盲目追求课程实施过程中形式上的改革与创新，是当前课程改革中一个较为突出的问题。有的教师不再张扬传统教学中至今行之有效的经验了，能否“创新”成了判断一堂课优劣的重要标准——似乎“新”的都是好的，“旧”的都是不好的。于是，在课堂教学中，我们看到了一些让人迷惑的怪现象： |
| 关 键 词： | 课程改革 课堂教学 学习方式 小组合作学习 教学情境 课程设置 基础教育 |
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