在读书活动中发展思维——《小猫钓鱼》教学谈 |
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引用本文: | 毛新宝.在读书活动中发展思维——《小猫钓鱼》教学谈[J].湖南教育,1994(1). |
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作者姓名: | 毛新宝 |
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摘 要: | 再如教学“热爱”,可抓住这个“关健词”结合句子连续提问:“谁热爱谁?”(我们热爱中国共产党)“‘热爱’和‘爱’有什么不同?‘我们热爱共产党’和‘我们爱共产党’有什么不一样?”(“热爱”是非常的爱,“爱”是平常的爱;“我们热爱共产党”是说我们非常爱共产党)“我们为什么非常爱共产党呢?”(共产党给我们带来幸福的生活,我们在党的怀抱里幸福成长)
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