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| 关于熵增加原理的教学探讨 | |
| 引用本文： | 王钢柱,李君良.关于熵增加原理的教学探讨[J].新疆教育学院学报,1995(3). |
| 作者姓名： | 王钢柱 李君良 |
| 摘 要： | 熵是大学物理中一个重要又难于理解的物理量，熵增加原理是一条普遍适用的定理，它不仅在物理教学中，而且在热工学、信息论、概率论等学科中都有广泛应用，因此如何讲授与理解它，是物理教学中的一个重要环节。一、从热二律出发引出态函数熵热力学第二定律是判定自然界一切不可逆过程进行方向的根据，但它的叙述可以是多种多样的。例如热量由高温物体自发地传递到低温物体是不可逆的，功能自发地完全变为热是不可逆的，而自然界的不可逆过程是无穷多的，诸如两种气体可以自发混合，而又不会自发分离，体积V的气体可以自由膨胀到体积2V，而… |
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