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| 发挥学生主动性,提高英语书面表达能力 | |
| 引用本文： | 刘明霞.发挥学生主动性,提高英语书面表达能力[J].中学教学参考,2014(27):49-49. |
| 作者姓名： | 刘明霞 |
| 作者单位： | 江苏泰兴市宣堡初级中学,225431 |
| 摘 要： | <正>初中英语课程标准中指出,"在教学过程中,要充分发挥学生的主动性和积极性,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。"以上四种语言技能中,"写"主要是书面表达,既是初学英语的起点和基础,也是学习英语语言的归宿和落脚点,所以书面表达是每个年级考试乃至中考的热点和难点。那么教师如何最有效地发挥学生的主观能动性,提高学生的书面表达能力呢?一、让学生主动听读,为书面表达打好基础 |
| 关 键 词： | 书面表达能力 英语课程标准 学生主动性 综合语言运用能力 英语基础知识 语言技能 主观能动性 教学过程 |
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