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| 解决问题的策略教学谈 | |
| 引用本文： | 葛建梅.解决问题的策略教学谈[J].小学教学参考,2011(2). |
| 作者姓名： | 葛建梅 |
| 作者单位： | 江苏海安县实验小学,226600 |
| 摘 要： | <数学课程标准>在课程目标中明确指出:"数学教学要形成解决问翘的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力和创新精神."为了让学生把解决问题的一些具体经验上升为数学思考,不断增强运用策略解决问题的有效性和自觉性,进一步提高解决问题的能力,苏教版课程标准数学实验教材从第二学段开始,每册都编排了一个"解决问题的策略"单元,相对集中地介绍列表、画图、列举、倒推、替换、转化等解决问题的基本策略,从而使这一课程目标的落实有了具体的依托,目的在于提高学生解决问题的能力.现在,我就这一内容谈谈自己的认识. |
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