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| 教师如何“示范”最有效 | |
| 引用本文： | 王丽华,李少群,卢其宝.教师如何“示范”最有效[J].中国学校体育,2008(2):91-91. |
| 作者姓名： | 王丽华 李少群 卢其宝 |
| 作者单位： | 山东莒南三中,276600 |
| 摘 要： | <正>一、示范与讲解相结合教师示范与讲解相结合,能使具体的形象思维与抽象思维紧密有机地结合在一起,可以有效提高课堂教学效果。示范与讲解相结合有三种形式:先讲解后示范,边讲解边示范,先示范后讲解。 |
| 关 键 词： | 教师示范 课堂教学效果 抽象思维 形象思维 讲解 |
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