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高校“两课”教学困境的原因分析
引用本文:郝建团.高校“两课”教学困境的原因分析[J].内蒙古电大学刊,2009(4):105-106.
作者姓名:郝建团
作者单位:呼和浩特职业学院,内蒙古,呼和浩特,010051
摘    要:目前高校“两课”教学仍处在一种困境之中,学生厌学,教师厌教,教学分离,教学实效性不高。本文就“两课”教学困境的原因进行浅显的分析。

关 键 词:“两课”  教学困境  原因
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