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| 在物理实验中有效培养学生的多种能力 | |
| 引用本文： | 吴维生.在物理实验中有效培养学生的多种能力[J].考试周刊,2010(56):181-181. |
| 作者姓名： | 吴维生 |
| 作者单位： | 高邮市司徒镇初级中学,江苏高邮225633 |
| 摘 要： | 课堂演示实验是中学物理实验教学的重要组成部分，教师应采用各种方法来激发学生的实验学习兴趣，通过创设实验问题、探索实验、多元实验的方法，以及设计开放实验的探索．引导学生进行观察、比较、实验、归纳等探索学习，这对提高教学质量及调动学生的非智力因素无疑是十分有效的，还能有效培养学生的思维能力、探索精神与良好的学习方法。那么如何在物理实验中有效培养学生能力呢？下面我结合多年教学经验谈一些看法。 |
| 关 键 词： | 中学物理实验教学 引导学生 思维能力 培养 课堂演示实验 非智力因素 学习兴趣 探索实验 |
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