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| 一定要用"左西右东"表示吗——数学验证性学习的反思与实践 | |
| 引用本文： | 郑可章.一定要用"左西右东"表示吗——数学验证性学习的反思与实践[J].教学月刊(小学版),2007(7):40-42. |
| 作者姓名： | 郑可章 |
| 作者单位： | 浙江省浦江县浦阳二小 322200 |
| 摘 要： | 对问题的思考缘于一次听课活动:明明布置了学生预习,数学问题的结论都显示在文本中了,学生对问题的最终结论已经清楚,对结论的推导和研究方法也有所了解,教师却偏偏要把数学结论、研究方法遮遮掩掩,不愿揭示。故布迷阵,想方设法引导学生钻进他预设的"教学圈套"中。 |
| 关 键 词： | 数学问题 验证性 学习 反思 教师 研究方法 终结论 文本 显示 学生 布置 活动 听课 |
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