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| 高中新课程背景下有效教学的现状分析 | |
| 引用本文： | 朱金卫.高中新课程背景下有效教学的现状分析[J].当代教师教育,2010,3(1). |
| 作者姓名： | 朱金卫 |
| 作者单位： | 陕西教育学院,教育系,陕西,西安,710061 |
| 基金项目： | 陕西师范大学国家教师教育理论创新平台建设项目 |
| 摘 要： | 高中新课程背景下,有效教学研究是当前教育理论工作者与实践工作者的当务之急.本文通过对陕西省各级各类30所高中学校,在有效的1041份学生调查问卷和701份教师调查问卷进行统计分析的基础上,探讨当前有效教学的现状和存在的主要问题,以引起我国教育界学者对此问题的深入研究. |
| 关 键 词： | 新课程 有效教学 教育价值 教学评价 |
Status Analysis of Effective Teaching in Senior High School New Curriculum |
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