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| 问渠那得清如许 为有源头活水来——开发生活资源，让学生在综合实践活动中成长 | |
| 引用本文： | 高月娥.问渠那得清如许 为有源头活水来——开发生活资源，让学生在综合实践活动中成长[J].基础教育研究,2009(5):49-50. |
| 作者姓名： | 高月娥 |
| 作者单位： | 句容市双语实验学校,江苏,句容,212400 |
| 摘 要： | 综合实践活动课程强调：“要积极开发并利用校内外各种资源，让学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学探究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”综合实践活动目标的开放性、内容的整合型、实施过程的动态性以及评价的多元性，决定了它的实施需要丰富的课程资源予以支持。没有课程资源的支持，这门课程就成了无源之水。 |
| 关 键 词： | 综合实践活动课程 生活资源 学生 社会责任感 活水 源头 课程资源 创新意识 |
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