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| 生物学困生的成因及转化策略 | |
| 引用本文： | 张红兵.生物学困生的成因及转化策略[J].教育实践与研究,2013(26). |
| 作者姓名： | 张红兵 |
| 作者单位： | 利津县北宋镇第一中学,山东东营,257439 |
| 摘 要： | 实施素质教育,必须树立面向全体学生的观念,正确对待学生的个体差异,因材施教.对于生物学困生,要分析其形成原因,才能做好转化工作. |
| 关 键 词： | 生物学科 素质教育 学困生 转化策略 |
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