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| 创设开放的活动区环境，为幼儿提供自主发展空间 | |
| 引用本文： | 徐杰.创设开放的活动区环境，为幼儿提供自主发展空间[J].中国科教创新导刊,2013(33):224-224. |
| 作者姓名： | 徐杰 |
| 作者单位： | 鞍山市鞍钢第九幼儿园,辽宁鞍山114001 |
| 摘 要： | 摘要；游戏活动是幼儿的基本活动，幼儿在游戏活动中学习和发展。活动区活动作为一种自主游戏，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现．自我完善的活动，发展幼儿的自主性，需要教师在教育活动中给幼儿提供自由活动的机会，在自主性活动中，幼儿是主人，是幼儿在活动而不是教师在主导幼儿。教师指导的基本原则是尊重幼儿的活动意愿，为幼儿提供自主发展空间。 |
| 关 键 词： | 自主探索尊重开放环境自主意识 |
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