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| 儿科护理学理论教学策略浅谈 | |
| 引用本文： | 谢萍.儿科护理学理论教学策略浅谈[J].中国科教创新导刊,2013(31):105-105. |
| 作者姓名： | 谢萍 |
| 作者单位： | 娄底市卫生学校,湖南娄底417000 |
| 摘 要： | 在儿科护理学理论教学中，灌输式擞学法很难达到理想的教学效果。在教学方法上适当讲究策略，突出儿科特色，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质，可很大程度上提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 儿科护理学 教学方法 儿科特色 策略 教学效果 |
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