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| 探讨新世纪教育管理学研究的走向 | |
| 引用本文： | 吴志宏.探讨新世纪教育管理学研究的走向[J].华东师范大学学报(教育科学版),2002,20(2):1-5. |
| 作者姓名： | 吴志宏 |
| 作者单位： | 华东师范大学,基础教育改革与发展研究所,教育管理学系,上海,200062 |
| 摘 要： | 新世纪教育管理学研究将呈现出如下特点：在研究方法上，既会研究事实，也会研究价值，努力使客观描述与主观分析相结合；继续会受到企业管理理论的强大影响，并根据教育管理实践的需要吸收，改造和运用这些理论；研究的问题既有共性一面，也有个性一面，表现为国际化研究与本土化研究并重，研究的内容将更为丰富和更趋向于多元化。 |
| 关 键 词： | 教育管理学 研究方法 管理理论 21世纪 本土化 多元化 管理理论 |
| 修稿时间： | 2001年4月1日 |
On the Tendency of Educational Administration Discipline in the New Century |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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