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| 创新·创新力·创新思维与教育 | |
| 引用本文： | 李涛.创新·创新力·创新思维与教育[J].辽宁教育研究,2000(3). |
| 作者姓名： | 李涛 |
| 作者单位： | 浙江教育学院!杭州310012 |
| 摘 要： | 一 “创新”这一名词早在《南史·后妃传·上·宋世祖殷淑仪》中就提到过,是创立或创造新的东西的意思。而今天人们对“创新”的理解则最初是从经济学范畴里探寻的,创新的词源是从英文Ｉｎｎｏｖａｔｅ(动词)或Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ(名词)翻译过来的。根据韦氏词典所下定义,创新的含义有两点:引入新概念、新东西和革新。美籍奥地利经济学家熊彼得在1912年的《经济发展理论》中提出的“创新”概念,是指建立一种新的生产函数,在经济生活中引入新的思想、方法,实现生产要素新的组合。后来,人们又把这种创新划分为技术创新、制度创新两大类,… |
| 关 键 词： | 创新 创新力 创新思维 教育 |
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