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| 建立科学完备的评价体系 推进素质教育向纵深发展 | |
| 引用本文： | 吕慧.建立科学完备的评价体系 推进素质教育向纵深发展[J].辽宁教育研究,2000(4). |
| 作者姓名： | 吕慧 |
| 作者单位： | 鞍山市教育委员会!鞍山114005 |
| 摘 要： | 为充分发挥评价对教育改革、全面实施素质教育的导向作用,鞍山市从1996年起,以小学生学业成绩评定全部取消百分制实行等级制为突破口,开始建立科学完备的评价体系,推进素质教育向纵深发展。几年来,在市委、市政府的正确领导下,在省教委的指导下,经全市教育战线的广大干部、教师的辛勤努力,教育评价改革取得可喜成绩,在一些方面有了突破性进展。 一、选准突破口,全面实行等级制 1986年起,我市小学就开始实行取消小学升初中考试,对口直升,就近入学。但是由于传统应试教育观念没有转变,小学生的考试压力和心理负担并没有完全减轻。1996年… |
| 关 键 词： | 素质教育 评价体系 等级制 |
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