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教育督导评估工作的实践与思考

引用本文：	杨国法.教育督导评估工作的实践与思考[J].天津市教科院学报,1999(3).

作者姓名：	杨国法

作者单位：	天津市津南区政府督导室

摘要：	教育督导评估是积极推进素质教育的保障机制之一。科学的督导评估机制是教育走向现代化的重要标志。在历时八年的督导评估实践中,我们立足于津南区中小学的办学实际,将督导评估和行政评估结合起来,探索了中小学办学水平综合评估方案的内容和运行机制。
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