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| 谈谈工科院校数学教师的教学语言 | |
| 引用本文： | 王菁.谈谈工科院校数学教师的教学语言[J].现代教育科学,1991(1). |
| 作者姓名： | 王菁 |
| 作者单位： | 吉林工学院 |
| 摘 要： | 由于数学知识具备抽象性、严密性、系统性等特点,表达难度较大,因此语言对于欲尽职的数学教师尤为重要。常常看到这样的数学教师:虽然满腹学问,但不善表达,或者口讷语塞、言辞于巴;或者东拉西扯、漫无条理,课堂教学效果必然是很糟糕的。怎样才能在课堂上吸引学生,激发学生的学习兴趣呢?怎样才能拨动学生的心弦,培养学生分 |
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