| 论批判性思维训练的途径及其问题 |
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| 引用本文： | 李剑锋,刘桂珍.论批判性思维训练的途径及其问题[J].西北师大学报,2006,43(3):63-67. |
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| 作者姓名： | 李剑锋 刘桂珍 |
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| 作者单位： | 唐山学院文法系 河北唐山063000(李剑锋)，兰州大学艺术学院 甘肃兰州730000(刘桂珍) |
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| 基金项目： | 河北省教育科学规划项目 |
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| 摘 要： | 批判性思维无论是对繁杂信息的把握还是创新都是不可或缺的,要提高学生的创新能力首先应提升其批判性思维能力;批判性思维能力可以通过训练得到提高,批判性思维培养包括两方面内容:批判性思维技能和批判性思维者的人格特质。批判性思维训练包括两个取向,一是技能取向,二是意识取向;批判性思维教学在当前我国教育环境下还面临着诸多急需解决的困难和问题。
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| 关 键 词： | 批判性思维 创新 思维训练 |
| 文章编号： | 1001-9162(2006)03-0063-05 |
| 收稿时间： | 08 28 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年8月28日 |
On Training of Critical Thinking |
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| LI Jian-feng,LIU Gui-zhen.On Training of Critical Thinking[J].Journal of the Northwest Normal University(Social Sciences),2006,43(3):63-67. |
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| Authors: | LI Jian-feng LIU Gui-zhen |
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| Abstract: | Critical thinking plays an important role in mastering and innovating the complicated information.To improve the students innovative abilities,firstly we should improve their abilities of critical thinking which may be improved by training.Critical thinking cultivation includes the skill of critical thinking and personal characteristic of critical thinking.So training of critical thinking includes skillful orientation and conscious orientation.In our educational context,we still confront many difficulties and problems in cultivation of critical thinking ability. |
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| Keywords: | critical thinking creativity training of thinking |
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