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| 从“教学管理”走向“课程管理”——高职院校课程管理基本问题探究 | |
| 引用本文： | 张爱芹,徐国庆.从“教学管理”走向“课程管理”——高职院校课程管理基本问题探究[J].职教论坛,2009(9). |
| 作者姓名： | 张爱芹 徐国庆 |
| 作者单位： | [1]华东师范大学职业教育与成人教育研究所硕士生 [2]华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所副教授 |
| 摘 要： | 伴随高职院校课程改革的进一步深入，学校课程意识的进一步提升．高职院校管理的话语权由“教学”转向了“课程”，从“教学管理”到“课程管理”的转变，隐含着从“教学论概念系统，，到“课程论概念系统”转换的取向。这一转变也使得我们开始在更深层次上探究课程的本真意蕴以及高职院校课程管理中的基本问题。 |
| 关 键 词： | 教学管理 课程管理 高职 |
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