| 对文科学科评估指标体系的思考和建议--对人文社会科学学科评估可行性的再思考 |
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| 引用本文： | 谢菊,叶绍梁.对文科学科评估指标体系的思考和建议--对人文社会科学学科评估可行性的再思考[J].中国高教研究,2005(4):26-30. |
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| 作者姓名： | 谢菊 叶绍梁 |
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| 作者单位： | 复旦大学学科建设办公室，复旦大学学科建设办公室 讲师 博士 上海200433，主任 研究员 上海200433 |
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| 摘 要： | 人文社会科学学科与其他学科相比较,具有人文性、历史性和丰富的个性等鲜明的特征。文科学科评估的指标体系构建,必须符合这些重要特征所蕴涵的本质要求。从这些要求出发,评估指标体系要以历史(学科积累)、现状和未来(学科潜质)作为一级指标的纵轴线;然后每个一级指标里又以人、学科领域(方向)、成果等作为二级指标的主要内容,形成与一级学科纵轴相交的横轴系统,组成一个彼此具有一定有机联系的、又便于相互观照的体系。评估指标体系的实际运用还要努力贯彻价值性判定和客观性判定相结合、历史底蕴和学术创新相结合、社会评价和专家评价相结合等方法和原则。
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| 关 键 词： | 文科 学科评估 指标体系 |
Some ideas & suggestions of liberal arts disciplinary evaluation index system & its feasibility |
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| Xie Ju,Ye Shaoliang.Some ideas & suggestions of liberal arts disciplinary evaluation index system & its feasibility[J].China Higher Education Research,2005(4):26-30. |
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| Authors: | Xie Ju Ye Shaoliang |
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