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| 日本义务教育课程改革及其启示 | |
| 引用本文： | 夏心军.日本义务教育课程改革及其启示[J].教学与管理,2003(5). |
| 作者姓名： | 夏心军 |
| 作者单位： | 江苏高邮师范学校 |
| 摘 要： | 一、日本义务教育开设课程分析纵观日本的中小学课程改革的目标及内容，日本义务教育课程呈现出课程目标兼顾总括性与具体性、课程结构合理、课程设置科学，重视道德教育、重视课程的体验性及学生的实践能力的培养，充分体现了日本文部省的教育改革战略重点。面向２１世纪的日本中小学课程改革的重点表现为“生存力”的培养。１．课程改革的背景２０世纪８０年代以后，日本经济的高速发展，使得它的经济地位一直位于世界前列。但由于二战的阴影，使日本在国际事务中一直处于“政治侏儒”地位，为此日本颇为不快。中曾根上台后，便提出了“国… |
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