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| 《希腊先哲的精神觉醒》（岳麓版）教学设计 | |
| 引用本文： | 阮思冕.《希腊先哲的精神觉醒》（岳麓版）教学设计[J].文教资料,2010(32):77-78. |
| 作者姓名： | 阮思冕 |
| 作者单位： | 华南师范大学历史文化学院,广东广州510631 |
| 摘 要： | 情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景．以引起学生一定的态度体验．从而帮助学生理解教材，并使学生心理机能得到发展的教学方法。本文具体呈现了《希腊先哲的精神觉醒》的教学设计，以个案分析的形式诠释了情境教学法的应用。 |
| 关 键 词： | 情境教学法 《希腊先哲的精神觉醒》 智者学派 苏格拉底 |
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