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| 利用电教媒体优化语文课堂教学 | |
| 引用本文： | 温飞跃.利用电教媒体优化语文课堂教学[J].现代语文,2005(11):93-93. |
| 作者姓名： | 温飞跃 |
| 作者单位： | 湖南省浏阳市蕉溪中心学校 |
| 摘 要： | 随着现代科学技术的发展,电教媒体对实现教学过程的最优化起到了独特的作用,堪称为课堂教学的"优化大师".课堂教学是一个由教学目标、教师、学生、媒体等构成的相互作用的整体.把电教媒体引入语文课堂,不但能够渲染课堂气氛,激发学生的学习积极性,而且能够增加教学的密度、容量,加速教学信息传递,提高教学效率,并使课堂教学充满情趣. |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 电教媒体 最优化 利用 现代科学技术 教学信息传递 学习积极性 教学过程 教学目标 相互作用 |
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