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| 抓好养成教育 形成优良校风 | |
| 引用本文： | 唐勇生.抓好养成教育 形成优良校风[J].广东教育,2006(2). |
| 作者姓名： | 唐勇生 |
| 作者单位： | 东莞市大朗启明学校 |
| 摘 要： | 养成教育是德育工作中的一个重要组成部分,特别在小学教育活动中显得更为重要。同学们正处在长知识、长身体以及各种行为的养成时期,这个时候如果我们不给予学生正确的引导,不加强养成教育工作,学生就不能健康成长。我们知道,人的道德行为有三个层次。最低层是不自觉的行为,它需要靠外部的强制力量来规范;第二层是自觉行为,它需要一定的意志努力,靠内部的自我监督来优化;最高层是自动行为,它既不需要外部监督,也不需要自己的意志努力,而是形成了习惯。养成教育,就是为了培养学生自己的道德行为的教育,它是小学德育工作的重要环节。我校在十… |
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