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| 初中英语合作学习探微 | |
| 引用本文： | 郭小昆.初中英语合作学习探微[J].安徽教育,2004(12). |
| 作者姓名： | 郭小昆 |
| 作者单位： | 庐江县长岗初级中学 |
| 摘 要： | 一、引语《英语课程标准(实验稿)》提出教师应“依据课程的总体目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与”。倡导“学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等,学习和使用英语,完成学习任务”。强调要改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,促进学生主动学习和自主发展。然而,由于初中学校普遍存在班额大的问题,英语教学中基本上遵循传统的“教师讲,学生听”的模式,学生成为被动的课堂配角,难以达到发展学生的言语交际能力的目的。笔者认为,以任务为载体的合作学习(又称小组合作学习)是解决… |
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