|
|||||
|
|
| 协商对话：价值多元共生社会的德育方式 | |
| 引用本文： | 严从根.协商对话：价值多元共生社会的德育方式[J].江苏教育研究,2010(4):3-6. |
| 作者姓名： | 严从根 |
| 作者单位： | 南京师范大学道德教育研究所,南京210097 |
| 摘 要： | 适合价值多元共生社会的德育方式是开放性的协商对话。在协商对话中，师生之间不是简单的谈话问答关系，而是基于相互承认的沟通关系；师生交往不是简单的接纳，而是包容的理解；德育过程不是简单的了解，而是精神的共享；德育目标不只是简单的妥协，还要是视域融合的形成。协商对话如要顺利实施，师生都应该确立协商民主的意识，具有宽容的精神，具备协商对话的资质。为此，还要创立有利于协商对话的“公共领域”。 |
| 关 键 词： | 协商对话 价值多元共生 德育方式 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |