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| 高中生物实验设计题常见错误剖析及应对策略 | |
| 引用本文： | 王科慧.高中生物实验设计题常见错误剖析及应对策略[J].中学生物学,2012,28(5):53-54. |
| 作者姓名： | 王科慧 |
| 作者单位： | 浙江省宁波中学 浙江宁波315100 |
| 摘 要： | 实验设计题是高考考查形式中非常稳定的一种题型,能考查学生的实验、探究、创新、综合运用等各方面的能力以及进行科学实验的思想和方法,能较好地体现当前生物新课程标准的基本理念"倡导探究性学习",引导学生主动参与探究过程、勤于动手和动脑,重在培养创新精神和实践能力,在近年高考中频频出现.生物实验设计题的能力要求高,难度较大,学生往往感到比较困难,得分率较低,现根据笔者的教学经验将学生在解答实验设计题中常见的错误进行剖析. |
| 关 键 词： | 应对策略 常见错误 生物实验设计题 探究性实验 细胞增殖 验证性实验 培养创新精神 胰岛素 低血糖 综合运用 |
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