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| 探究互动艺术 点亮小班语文课堂 | |
| 引用本文： | 王珂珂.探究互动艺术 点亮小班语文课堂[J].教育教学论坛,2013(33):105-106. |
| 作者姓名： | 王珂珂 |
| 作者单位： | 江苏省南京市玄武区宇花小学,江苏南京210016 |
| 摘 要： | 小班化教学有效地调节了师生关系及交互作用,形成了和谐互动的教学关系。小班化教学环境中师生的有效互动,要求教师对教学策略进行积极的探索,提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力,以及合作与交流的能力,在实践活动基础上通过交往促进学生的发展。 |
| 关 键 词： | 互动艺术 小班课堂 教育 |
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