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| 走进真实的心灵——关于《小狗包弟》的教学 | |
| 引用本文： | 徐海姣.走进真实的心灵——关于《小狗包弟》的教学[J].中学语文教学参考(初中生版),2009(7):21-23. |
| 作者姓名： | 徐海姣 |
| 作者单位： | 安徽安庆市第二中学 |
| 摘 要： | 《小狗包弟》是人教版必修1第三单元第二篇课文。这篇课文的主要价值，首先在于它的认识作用。它从一个侧面反映了十年动乱的社会现实，以及当时人们普遍命运穷困、人性扭曲的状况。课文的价值还在于作者的深刻反省、自我拷问的警醒人心的力量。老年的巴金显示出一个正直成熟的作家严于解剖自己、敢于说真话的勇气和度量。 |
| 关 键 词： | 《小狗包弟》 教学 心灵 真实 认识作用 社会现实 人性扭曲 自我拷问 |
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