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| 让情感在历史课堂飞扬 | |
| 引用本文： | 穆文华.让情感在历史课堂飞扬[J].中国校外教育(理论),2011(11):112-112. |
| 作者姓名： | 穆文华 |
| 作者单位： | 吉林省松原市长岭县太平川镇第一中学 |
| 摘 要： | 初中历史学科教育的一项重要社会功能，就是通过生动、具体的知识内容培养学生的“道德、理性和高尚的情感”，特别是爱国主义情感，它是全面实现社会学科教育价值的重要组成部分。因此，作为一名教师，在教学中不但要讲授知识，还应不失时机地对学生进行思想熏陶，根据学生的心理特征，自然巧妙地将德育内容寓于具体的教学过程之中，使德育工作在学生的情感与品德形成的过程中起到潜移默化的作用。 |
| 关 键 词： | 交流激励 情感体验 内化教学 |
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