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| 小学低段写字教学和多媒体整合的思考与实践 | |
| 引用本文： | 陈小龙.小学低段写字教学和多媒体整合的思考与实践[J].中国校外教育(理论),2011(10):106-106,77. |
| 作者姓名： | 陈小龙 |
| 作者单位： | 浙江省瑞安市马屿镇中心小学 |
| 摘 要： | 写字教学对于处于启蒙阶段的低段孩子来说显得非常重要。作为低段的语文老师有责任让这个年龄段的孩子爱上汉字，规范写字，喜欢写字。本文针对目前低段写字教学存在的弊端，从三个方面进行思考和实践，力图让小学写字教学和多媒体得到充分整合。 |
| 关 键 词： | 语文老师 多媒体技术 写字教学 |
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