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| 严谨是纲 量力是领 | |
| 引用本文： | 李军.严谨是纲 量力是领[J].数学教学通讯,2012(12):28+40. |
| 作者姓名： | 李军 |
| 作者单位： | 江苏如皋外国语学校 |
| 摘 要： | 严谨性与量力性相结合,是数学教学中应遵循的基本原则之一.本文指出在初中数学课堂教学中,涉及"严谨性与量力性"操作时存在的问题:教案设计不严谨,授课方式不量力;课堂语言不严谨,问题设计不量力;方法传授不严谨,"对象"要求不量力.同时针对这三个方面进行了简析并粗浅提出了解决问题的策略. |
| 关 键 词： | 严谨性 量力性 课堂教学 初中数学 策略 |
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