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| 初中语文阅读教学之我见 | |
| 引用本文： | 章黎明.初中语文阅读教学之我见[J].知识窗,2015(2):26. |
| 作者姓名： | 章黎明 |
| 作者单位： | 江西省余干县社庚初中 |
| 摘 要： | 阅读是借助文字符号来了解别人思想的活动,是文字信息传输过程中接收端的思维活动,是语文阅读训练的重要方法之一,阅读的效率取决于阅读者的阅读能力。因此,要提高学生的阅读能力,语文阅读教学至关重要。多年来,许多语文教师在阅读教学中做出了不少尝试,积累了不少的经验。著名语文教育家叶圣陶先生也曾说过:"教是为了达到不需要教。"笔者结合教学实践,从以下几方面谈了谈阅读教学的方法。一、创设情境,激发阅读兴趣 |
| 关 键 词： | 阅读教学 初中语文 教育家叶圣陶 信息传输过程 阅读训练 文字符号 接收端 大胆质疑 阅读感受 课文内容 |
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