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| 科研转化教学：基于翻转课堂的“水力学”课程案例式教学研究 | |
| 引用本文： | 朱博渊,张春财,李梦成.科研转化教学：基于翻转课堂的“水力学”课程案例式教学研究[J].黑龙江教育,2023(4):64-66. |
| 作者姓名： | 朱博渊 张春财 李梦成 |
| 作者单位： | 长沙理工大学 |
| 基金项目： | 长沙理工大学教学改革研究项目“科研转化教学：基于翻转课堂的‘水力学’课程案例式教学研究”（XJG21-083）； |
| 摘 要： | “水力学”是水利类、交通类、土木类等专业重要的专业基础课。文章以长沙理工大学城南学院水电专业本科生为研究对象，根据课程特点和专业培养要求，采用翻转课堂模式，将工程案例和科研成果融入理论教学中，并将考核方式从以“考”为主向以“核”为主转变，强化过程性考核，突出学生在教学过程中的主体地位。此模式取得了良好的教学育人效果，实现了理论与实践的有机结合，有利于学生专业素养的形成。 |
| 关 键 词： | “水力学”课程 翻转课堂 工程案例 科教融合 |