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| 课程思政在“道路桥梁工程施工”课程中的实践探索 | |
| 引用本文： | 张奋杰,袁康,唐艳娟.课程思政在“道路桥梁工程施工”课程中的实践探索[J].黑龙江教育,2023(1):21-23. |
| 作者姓名： | 张奋杰 袁康 唐艳娟 |
| 作者单位： | 石河子大学 |
| 摘 要： | 为推进课程思政在“道路桥梁工程施工”课程中的融入，教师以优秀工程案例和杰出工程人物为出发点，以课堂授课、课堂研讨、优化考核的方式，深度挖掘专业课程中的思政元素，并在此基础上进一步促进课程思政与专业知识的深度融合。同时，提出“由点到线、由线到面”的穿插式思政融入模式和“由远及近、由表及里”的引导式思政学习模式，潜移默化地提升学生思政素养，坚持传授与引领并重，培养学生高尚人格，使其树立远大职业发展目标和社会责任感。 |
| 关 键 词： | “道路桥梁工程施工”课程 课程思政 案例 实践探索 |