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新工科背景下自动化专业多学科交叉融合升级路径探析
引用本文:田思庆,杜云明,侯艳.新工科背景下自动化专业多学科交叉融合升级路径探析[J].黑龙江教育,2023(10):53-55.
作者姓名:田思庆  杜云明  侯艳
作者单位:佳木斯大学
摘    要:针对新工科背景下自动化专业人才培养存在的问题,结合学校办学定位和专业发展,文章从自动化专业人才培养现状中发现问题,从新工科发展优势中获得思路,通过制定“自动化+”专业课程体系,建立创新创业教育平台、现代产业学院,以及改进教学模式,寻求自动化专业多学科交叉融合升级路径,旨在培养拥有多学科知识的自动化专业复合型人才。

关 键 词:新工科  自动化专业  多学科交叉  路径探索
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