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| 建构教育学自主知识体系的前提性省思 | |
| 引用本文： | 刘振天.建构教育学自主知识体系的前提性省思[J].中国高等教育,2023(11):43-46. |
| 作者姓名： | 刘振天 |
| 作者单位： | 厦门大学教育研究院 |
| 摘 要： | 构建中国特色的教育学自主知识体系，是当前教育理论界和实践界共同关心的课题。将此课题推向深入，需要厘清教育学与其他学科、中国教育学与外国教育学、教育理论与教育实践三方面关系，在源头上进行前提性省察和反思，即正确理解教育的科学化，合理看待中国教育学，科学对待教育理论与实践。 |
| 关 键 词： | 教育学 自主知识体系 前提 教育现代化 |