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| 优化教学策略,提高合作效率 | |
| 引用本文： | 方亚明.优化教学策略,提高合作效率[J].考试周刊,2012(62):86-86. |
| 作者姓名： | 方亚明 |
| 作者单位： | 涟水县第一中学 |
| 摘 要： | 小组合作学习是学生主动构建知识结构的有效途径之一,在数学教学中开展小组合作学习,有助于教学目标的有效达成,同时更有利于学生能力的培养。学生可以由自身的学习行为有机地融入到小组的学习活动中,并与同学、老师进行广泛合作与交流。在这样的学习环境中,学生能够身心健康发展,彼此取长补短,高效率、高质量地获得知识。 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 自主学习 高中数学高效课堂 |
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