|
|||||
|
|
| 小学数学教学中“主题图”的合理运用 | |
| 引用本文： | 苏爱荣.小学数学教学中“主题图”的合理运用[J].宁夏教育,2012(Z1):93-94. |
| 作者姓名： | 苏爱荣 |
| 作者单位： | 同心县第四小学 |
| 摘 要： | 数学教材中"主题图"的引入是小学数学实验教材编写的一大特色。内涵丰富的"主题图"为枯燥的数学赋予了生命,融入了生活气息,变抽象枯燥的数学学习为富有情趣且具有挑战性的数学探索活动,同时也为教师的教学设计提供了丰富的可借鉴的课程资源。然而,由于"主题图"以场景的形式 |
| 关 键 词： | 主题图 小学生 合理运用 数学问题 数学知识 教师 创设情境 学习素材 小学数学教学 数学学习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |