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| 素质教育与教育教学改革 | |
| 引用本文： | 高云庆.素质教育与教育教学改革[J].甘肃教育,2001(5):13-15. |
| 作者姓名： | 高云庆 |
| 作者单位： | 甘肃省幼儿师范学校!甘肃兰州730020 |
| 摘 要： | 一、素质教育的内涵和基本价值虽然说素质教育是我国教育界目前的强势话题和重要的研究主题，但对素质教育的内涵和基本价值，教育界却众说纷纭。我国学者杨银付在《中小学管理》上著文统计，1996年上半年以来，素质教育已有9类15个定义。“这9类定义，有的属于语词定义，有的属于哲学定义，有的强调以人的发展为出发点，有的同时强调人的发展和社会发展，有的强调公民素质，有的强调先天和后天相结合，有的把各种素质并列，有的试图划分素质层次。”他在充分研究了素质教育9类15个定义之后，对素质教育的内涵提出了一个他认为既简洁又能涵… |
| 关 键 词： | 素质教育 内涵 价值 教学改革 课堂教学 创新能力培养 |
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