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| “关注差异”笔会观点辑要 | |
| 引用本文： | 王真东,李小融,卿平海,康永邦,李玉文,顾建荣,刘宏宇,吕谦,杨雄,邹同云.“关注差异”笔会观点辑要[J].四川教育,2003(5):24-28. |
| 作者姓名： | 王真东 李小融 卿平海 康永邦 李玉文 顾建荣 刘宏宇 吕谦 杨雄 邹同云 |
| 作者单位： | 1. 四川省教科所 2. 四川教育学院教育系 3. 成都市盐道街中学 4. 成都市猛追湾双语学校 5. 四川师范大学教育科学学院 6. 江苏吴江横扇中心小学 7. 河南开封市大厅门小学 8. 成都市特级教师 9. 乐至中学 |
| 摘 要： | 如何看待学生，如何看待学生的差异，是教师教学观的集中体现。 |
| 关 键 词： | 教学资源 个性差异 班级授课制 因材施教 教学观念 |
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