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| 循线 抓眼 对应——《可贵的沉默》重点难点教学 | |
| 作者姓名： | 张书献 |
| 作者单位： | 广东省东莞市长安镇中心小学; |
| 摘 要： | 正人教版三年级下册《可贵的沉默》一文,以课堂教学进程为行文线索,以师生对话交流为写作形式,以孩子们的情绪变化为主要内容,描绘了孩子们由兴奋、快乐到沉默,再由沉默回到热闹的情景。理解孩子们的情绪变化,懂得关心父母、回报父母之爱是教学重点;体会孩子们沉默的可贵是教学难点。教学时,我们不妨采用循线、抓眼、对应的方法,引导学生予以把握 |
| 关 键 词： | 写作形式 人教版 独特感受 综合性学习 学习过程 堂课 文眼 文中 言语训练 联系学习 |
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