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| 以“四结合”为载体，做好养成教育工作 | |
| 引用本文： | 王瑞斌,陈丽莉.以“四结合”为载体，做好养成教育工作[J].黑河教育,2010(3):18-18. |
| 作者姓名： | 王瑞斌 陈丽莉 |
| 作者单位： | 1. 五大连池市第二中学 2. 五大连池市第一小学 |
| 摘 要： | 在教育改革日益深化的形势下，如何以养成教育工作为切入点，培养具有积极进取精神和主体人格的新型人才是摆在每一位教育工作者面前的一项重任。教育未来公民“学会做人、学会关心、学会学习、学会生活”，是教育适应社会发展的需要，也是实施素质教育的需要。 |
| 关 键 词： | 教育工作者 “四结合” 载体 积极进取精神 学会做人 教育改革 主体人格 学会关心 |
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