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| 以理解性教学理念引领高中口述历史教学 | |
| 引用本文： | 陈慧洁.以理解性教学理念引领高中口述历史教学[J].文教资料,2013(30):165-167. |
| 作者姓名： | 陈慧洁 |
| 作者单位： | 江苏省锡山高级中学历史教研组,江苏无锡214000 |
| 摘 要： | 近年来，随着新课程改革的深入推进，理解性教学理念得到广大师生的认可，其以理解为目标的理性精神，张扬师生的生命意义，是理想的教学的发展方向。口述历史以理解性教学理念为指导，将理解性教学的生成性主题、理解性目标、理解性实作和行进中的评价运用于高中教学中，促使口述历史教学向着更全面更优质的方向发展。 |
| 关 键 词： | 口述历史教学 理解性教学 目标导引评价促进教学 |
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