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| 上海市高中生物学教育现状的调查与反思 | |
| 引用本文： | 张治,郭文仪.上海市高中生物学教育现状的调查与反思[J].生物学教学,1999(5). |
| 作者姓名： | 张治 郭文仪 |
| 作者单位： | 上海市通河中学!200431(张治)，上海市宝山教师进修学院!201900(郭文仪) |
| 摘 要： | 1高中生物学教育效果的问卷调查我们对高中生物学教育现状作了调查，目的是进一步了解现状、发现问题：为了检验普通中学和社会青年生命科学的素质情况，我们设计了一份问卷。从知识掌握的角度出了15个题目；从实验技能和德育素质方面也安排了一些测试。经过对上海市通河中学高一和高三（文科或3＋1非生物学方向）两个年级的200名学生调查发现，高一（即将进入高二学习）的学生平均得分率为54．2％，突出表现了初中的基本知识不达标，对生物学兴趣不足，操作技能更是基础全无。而高三文科或3＋l非生物学方向的学生却呈现另一现象，表现在知… |
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