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| 浅谈自主学习的铺垫 | |
| 引用本文： | 许万明.浅谈自主学习的铺垫[J].云南教育,2005(10):32-32. |
| 作者姓名： | 许万明 |
| 摘 要： | 现代认知心理学认为：学生学习的过程就是认知结构不断构建的过程。而新的概念总是在与学生原有知识相互联系，相互作用的条件下，才形成分化程度更高的认知结构。所以，增强学生已有认知结构的可利用性是学生有效掌握新知的基础和前提。在教学过程中，教师精心创设铺垫，能更好地诱发学生学习兴趣，促进学生自主地进行探索学习。 |
| 关 键 词： | 自主学习 铺垫 现代认知心理学 认知结构 学生学习兴趣 相互联系 原有知识 相互作用 可利用性 教学过程 探索学习 学生自主 创设 教师 |
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